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Gramado/RS - Domingo, 20 Abr 2014

Colégio Cenecista - CNEC

Rua São Pedro, 275 - Centro - 95670-000 - Gramado - RS - Brasil
Telefone: 54 3286 2734


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Apresentação

Com quarenta anos de experiência, o trabalho do Colégio Cenecista Visconde de Mauá foi construído sobre o firme propósito de ser uma instituição líder e, como tal, formadora de líderes. Por isso investimos na educação integral, abarcando todos os aspectos do crescimento do ser humano como parte de uma sociedade em transformação. Conteúdo forte, sim, mas com um cuidado especial às questões humanas e éticas: educação é uma coisa séria demais para ser apenas conhecimento.

Junto à sociedade, executamos um plano consciente de integração, dinamismo e qualidade, pilares da sabedoria que não exigem idade para se manifestar.

O Colégio Cenecista prepara os alunos focando num futuro de sucesso. A preocupação com o ensino integral do indivíduo e sua inclusão é o ápice do nosso trabalho. Agimos como um organismo que cuida de cada uma de suas partes, maiores e menores, com carinho e dedicação. Somos tudo e somos todos. Cada parte é fundamental.

Acreditamos que a educação é o mais certo dos caminhos do homem. Acreditar é ser, e ser é saber separar o importante do irrelevante. Trabalhamos para isso: o importante é o homem, a convivência, a harmonia com sabedoria, com consciência de que temos um lugar para todos. Todos têm o direito de serem ouvidos e compreendidos. Os valores humanos têm que ser a ênfase de nossa vida, de nosso trabalho.

Partindo de uma concepção humanista de educação, o nosso trabalho pedagógico do Colégio Cenecista Visconde de Mauá tem por base os PCNs e a fundamentação teórica de alguns pensadores, como Célèstin Freinet, David Ausubel, Jean Piaget, Vygotsky, Wallon, Paulo Freire, Edgar Morin, Phelippe Perrenoud.

Acreditamos que uma concepção de metodologia que considere e respeite o fazer humano deve ter a característica da construção e transformação contínuas, procurando permanente evolução. Por isso não temos receitas prontas, pois precisamos levar em conta a pluralidade e diversidade da essência humana. Em nossa prática escolar são as reflexões metodológicas que, fundadas na concepção de homem, mundo, sociedade e educação, contextualizam o ser humano e a sociedade como espaço vivencial.

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Categoria(s): Escolas Particulares
Identificação: CNEC,  colégio,  escola particular  
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